Etiske rammer for tantramassageuddannelsen 

Tantramassage arbejder med områder af menneskelivet, som kan være både sanselige, intime, sårbare og personlige.

Derfor er etik ikke et tillæg til uddannelsen.

Det er en del af selve fundamentet.

De etiske rammer skal skabe tydelighed, tryghed og ansvarlighed for både elever, undervisere, assistenter, øvepersoner og senere klienter.

Som deltager på uddannelsen forventes du at kende, respektere og efterleve disse rammer gennem hele uddannelsesforløbet.

​

1. Samtykke er altid frivilligt og løbende

Alt arbejde med berøring, nøgenhed, massage og intime områder kræver tydeligt samtykke.

Et samtykke gælder kun det, der konkret er sagt ja til.

Et ja til massage er ikke automatisk et ja til nøgenhed.

Et ja til nøgenhed er ikke automatisk et ja til intim berøring.

Et ja til intim berøring er ikke automatisk et ja til genital massage.

Samtykke kan ændres eller trækkes tilbage når som helst.

Det betyder blandt andet:

• Du har altid ret til at sige nej.

• Du har altid ret til at ændre mening.

• Du har ret til at bede om en pause.

• Du har ret til at stoppe en øvelse.

• Du behøver ikke forklare eller forsvare et nej.

• Stilhed eller passivitet betragtes ikke som samtykke.

• Tøven skal mødes med nysgerrighed og mere plads – ikke med pres.

• Et tidligere ja kan aldrig bruges som argument for et nyt ja.

Det er både giverens og modtagerens ansvar at kommunikere tydeligt, men den person, der giver berøringen, har et særligt ansvar for ikke at antage samtykke.

​

2. Ingen skal overskride sig selv for at lære

Uddannelsen kan udfordre dig og invitere dig til at undersøge dine vaner, grænser og forestillinger.

Men personlig udvikling må aldrig forveksles med grænseoverskridelse.

Ingen deltagere forventes at:

• være nøgne, hvis de ikke ønsker det

• modtage en bestemt form for berøring

• modtage genital eller intim massage

• dele personlige eller traumatiske oplevelser

• arbejde med en bestemt person

• deltage i en øvelse, som ikke føles rigtig

• forklare, hvorfor de siger nej

Der vil så vidt muligt blive tilbudt alternative måder at deltage på gennem eksempelvis observation, anatomiske modeller, refleksion eller øvelse med en anden partner.

Samtidig er det vigtigt at være opmærksom på, at uddannelsen fagligt beskæftiger sig med hele kroppen, herunder intime og genitale områder.

For at kunne certificeres forventes det derfor, at eleven kan forholde sig fagligt, respektfuldt og professionelt til disse områder.

​

3. Lyst er velkommen – men er aldrig et krav

Tantramassage kan vække sansning, nydelse, ophidselse og seksuel energi.

Disse reaktioner er ikke forkerte, og de behøver ikke skjules eller skammes over.

Men de er heller ikke målet med uddannelsen.

Erektion, lubrikation, orgasme eller seksuel ophidselse må aldrig bruges som målestok for, om en massage er "lykkedes".

Som massør skal du kunne være i mødet med seksuel energi uden at gøre den til din egen, handle på den eller presse klienten i en bestemt retning.

Det forventes, at alle deltagere lærer at skelne mellem:

• sansning og seksuel handling

• klientens proces og massørens behov

• professionel intimitet og privat seksualitet

• nærhed og grænseløshed

​

4. Den professionelle relation har klare grænser

Når et menneske modtager massage, opstår der en asymmetri i relationen.

Modtageren kan være nøgen, sårbar og i en modtagende position, mens massøren har ansvaret for rammen.

Denne forskel giver massøren et særligt ansvar.

Det betyder blandt andet, at du som massør ikke må:

• bruge en session til at få egne seksuelle eller følelsesmæssige behov dækket

• presse klienten til mere kontakt

• manipulere med klientens følelser eller tilknytning

• bruge din faglige position til seksuel eller romantisk kontakt

• fremstille dig selv som den eneste, der kan hjælpe klienten

• skabe afhængighed af dig eller din behandling

Klientens tillid skal behandles med respekt.

​

5. Seksuelle og romantiske relationer mellem undervisere og elever

Undervisere og assistenter befinder sig i en magtposition i forhold til eleverne.

Derfor accepteres seksuelle eller romantiske relationer mellem undervisere eller assistenter og nuværende elever ikke.

Dette gælder også, hvis begge parter oplever relationen som frivillig.

​

6. Relationer mellem elever

Der kan opstå venskaber, tiltrækning og romantiske relationer mellem deltagere på et længere uddannelsesforløb.

Det er ikke uddannelsens opgave at regulere deltagernes privatliv.

Men private relationer må ikke:

• påvirke andres mulighed for at føle sig trygge

• skabe pres i øvelser

• gøre det vanskeligt at sige nej

• påvirke undervisning eller parsammensætning

• føre til seksuel adfærd i undervisningsrummet uden for de faglige øvelser

• gøre uddannelsen til et sted for aktiv dating eller seksuel opsøgning

Hvis en privat relation påvirker gruppens læringsmiljø, kan underviserne tage dette op med de involverede deltagere.

​

7. Fortrolighed og respekt for hinandens historier

Det, der deles i uddannelsesrummet, behandles fortroligt.

Du må gerne fortælle andre om din egen oplevelse af uddannelsen.

Du må ikke dele andre deltageres:

• personlige historier

• seksuelle erfaringer

• følelsesmæssige reaktioner

• helbredsoplysninger

• traumehistorik

• relationelle forhold

• billeder eller video

• oplysninger, der gør personen genkendelig

Hvis du ønsker at fortælle om en konkret oplevelse med en anden deltager, skal det ske på en måde, hvor personen ikke kan identificeres, medmindre vedkommende udtrykkeligt har givet tilladelse.

Fortrolighed gælder også efter uddannelsens afslutning.

Fortrolighed kan dog have grænser, hvis der opstår alvorlig bekymring for en persons sikkerhed, eller hvis lovgivningen pålægger uddannelsesstedet at handle.

​

8. Billeder, video og lydoptagelser

Ingen deltagere må fotograferes, filmes eller lydoptages uden deres tydelige og specifikke samtykke.

Et samtykke til at blive fotograferet er ikke automatisk et samtykke til offentliggørelse.

Der skal skelnes mellem samtykke til:

• selve optagelsen

• intern undervisningsbrug

• hjemmeside

• sociale medier

• markedsføring

• andet offentligt materiale

Man kan altid sige nej til at medvirke i markedsføringsmateriale uden konsekvenser for sin deltagelse i uddannelsen.

Der må ikke foretages private optagelser af intime øvelser.

​

9. Traumebevidsthed og faglig afgrænsning

Uddannelsen indeholder traumebevidst undervisning, fordi berøring og intimitet kan aktivere stærke reaktioner.

Tantramassageuddannelsen er dog ikke en psykoterapeut- eller psykologuddannelse.

Som elev og senere tantramassør skal du kende grænsen for dit faglige område.

Du må ikke:

• diagnosticere psykiske lidelser, hvis du ikke har faglig kompetence til det

• love at helbrede traumer

• presse klienter til at genopleve tidligere oplevelser

• fremkalde stærke følelsesmæssige processer som mål i sig selv

• fremstille stærke reaktioner som bevis på, at behandlingen virker

Når en situation ligger uden for din kompetence, er det professionelt at stoppe, stabilisere og henvise videre.

At kende sine egne begrænsninger er en del af fagligheden.

​

10. Ingen rusmidler i undervisningen

Undervisning, massage og praktiske øvelser skal foregå i en tilstand, hvor alle deltagere kan give informeret samtykke og tage ansvar for deres handlinger.

Derfor accepteres alkohol, euforiserende stoffer eller anden beruselse ikke i forbindelse med undervisningen eller øvesessionerne.

Hvis en deltager møder påvirket op, kan vedkommende blive afvist fra undervisningen den pågældende dag.

​

11. Hygiejne og fysisk sikkerhed

Alle deltagere forventes at tage ansvar for god personlig og professionel hygiejne.

Det omfatter blandt andet:

• rene hænder og negle

• rent udstyr og tekstiler

• korrekt rengøring af massagebriks og hjælpemidler

• ansvarlig brug af olie og produkter

• håndhygiejne før og efter intim berøring

• brug af relevante barrierer eller handsker, når det er fagligt påkrævet

• opmærksomhed på infektion, sygdom og kontraindikationer

Ved tvivl om sygdom, smitte eller anden fysisk risiko skal massage eller dele af massagen udsættes eller tilpasses.

​

12. Respekt for forskellighed

Alle deltagere skal mødes med respekt uanset blandt andet:

• køn

• kønsidentitet

• seksualitet

• alder

• kropsform

• funktionsniveau

• etnicitet

• religion

• relationsform

• seksuel erfaring

• social eller kulturel baggrund

Der forventes ikke en bestemt måde at være mand, kvinde, maskulin, feminin eller seksuel på.

Ingen skal gøres forkerte på grund af deres krop, identitet, seksualitet eller grænser.

Diskrimination, nedværdigende kommentarer eller chikane accepteres ikke.

​

13. Sprog og respektfuld kommunikation

Vi øver os i at tale om kroppen og seksualiteten på en måde, der er direkte uden at være respektløs.

Der skal være plads til humor, lethed og menneskelighed.

Men seksualiserende kommentarer, latterliggørelse, kropskritik eller kommentarer, der gør andre utrygge, hører ikke hjemme i undervisningsrummet.

Feedback gives med udgangspunkt i adfærd og faglig praksis – ikke som vurderinger af en persons værdi, krop eller seksualitet.

​

14. Øvemassager uden for undervisningen

Når du giver øvemassager som elev, skal modtageren vide:

• at du er under uddannelse

• at sessionen er en del af din træning

• hvilke typer berøring du er uddannet til at øve

• at vedkommende altid kan sige nej eller stoppe

• hvordan fortrolighed håndteres

• hvem vedkommende kan kontakte ved spørgsmål eller bekymringer

Du må ikke fremstille dig som færdiguddannet eller certificeret, før uddannelsens krav er opfyldt.

Øvepersoner må ikke bruges som "træningsmateriale". De skal mødes med samme respekt og samtykkebaserede tilgang som enhver anden klient.

​

15. Egne grænser er også professionelle grænser

Som tantramassør har du også ret til at sige nej.

Du må afvise eller stoppe en session, hvis:

• klienten overskrider dine grænser

• klienten ikke respekterer den aftalte ramme

• klienten er påvirket

• klientens behov ligger uden for din kompetence

• du ikke føler dig fysisk eller psykisk i stand til at gennemføre sessionen

• der opstår en situation, som ikke længere føles fagligt forsvarlig

Professionalisme betyder ikke, at du skal tåle alt.

​

16. Ansvar for egen proces

Uddannelsen kan vække personlige temaer.

Det er den enkelte deltagers ansvar at være opmærksom på egen trivsel og søge relevant støtte, hvis noget kræver mere, end uddannelsesrummet kan tilbyde.

Underviserne kan anbefale:

• individuel psykoterapi

• psykolog

• egen læge

• supervision

• anden relevant fagperson

Det er ikke et nederlag at have brug for støtte.

Det kan være en nødvendig del af at uddanne sig ansvarligt til at arbejde tæt med andre mennesker.

​

17. Feedback, bekymringer og klager

Hvis du oplever noget, som føles utrygt, grænseoverskridende eller i strid med uddannelsens etiske rammer, opfordres du til at reagere.

Du kan henvende dig til:

Ansvarlig underviser:
David Ssempebwa

Mail: kontakt@davidssempebwa.dk

Tlf: 25133678

​

18. Brud på de etiske rammer

Hvis en deltager overtræder uddannelsens etiske rammer, vil situationen blive vurderet ud fra karakter og alvor.

Det kan blandt andet medføre:

• en samtale med underviser

• tydelig faglig vejledning

• krav om ændret adfærd

• skriftlig advarsel

• midlertidig pause fra bestemte øvelser

• krav om yderligere supervision

• bortvisning fra undervisningen

• ophør af uddannelsesforløbet

​

Ved alvorlige overskridelser kan uddannelsesstedet vælge at afslutte deltagerens uddannelsesforløb med øjeblikkelig virkning.

Det gælder eksempelvis ved:

• bevidst tilsidesættelse af andres samtykke

• seksuel chikane

• vold eller trusler

• gentagne grænseoverskridelser

• diskrimination eller alvorlig chikane

• skjulte optagelser

• groft brud på fortrolighed

• påvirkning af rusmidler i forbindelse med praktisk arbejde

• anden adfærd, der gør det uforsvarligt at fortsætte deltagelsen

• ​

19. Etikken fortsætter efter certificeringen

Når du bliver certificeret tantramassør, ophører dit ansvar ikke.

Tværtimod.

Certificeringen betyder, at du forventes at kunne stå selvstændigt på det etiske fundament, du har trænet gennem uddannelsen.

Det indebærer blandt andet at:

• arbejde med løbende samtykke

• respektere klientens grænser

• kende dine egne faglige begrænsninger

• søge supervision ved behov

• holde privat seksualitet adskilt fra klientrelationen

• kommunikere ærligt om din uddannelse og kompetence

• undgå overdrevne behandlingsløfter

• fortsætte din faglige og personlige udvikling

Etik er ikke noget, man består til en eksamen.

Det er en praksis, man bliver ved med at vælge.

​

Vores fælles ansvar

Vi ønsker at skabe et læringsrum, hvor der både er plads til nysgerrighed, seksualitet, sansning, sårbarhed, humor, udvikling og forskellighed.

Det kræver tydelige rammer.

Det kræver, at vi tør sige ja.

Det kræver også, at vi tør sige nej.

Og det kræver, at vi tager ansvar, når noget bliver uklart eller går galt.

Som deltager på Tantramassageuddannelsen forpligter du dig derfor til at møde både dig selv, dine medstuderende, undervisere, øvepersoner og fremtidige klienter med respekt, ansvarlighed og bevidsthed.

Ved optagelse på uddannelsen bekræfter du, at du har læst, forstået og accepteret uddannelsens etiske rammer.